"Sosyal bilimler öğrenmeye nereden başlamalı" mottosuyla Nilüfer Pancar Deposu'nda başlayan serinin ilk programında, Doç. Dr. Levent Ünsaldı eşliğinde, sosyolojik düşünceyi kökten dönüştüren büyük usta Pierre Bourdieu'nün çalışma tarzı ve metodolojisi konuşuldu.

---

Levent Ünsaldı: "Nasıl Yapmışlar?" Sorusuna Odaklanıldı

Doç. Dr. Levent Ünsaldı, seminerin amacının sosyal bilimlerde çokça konuşulan ancak az okunan klasikleri ve çağdaş ustaları ele almak olduğunu belirtti. Seminerin temel tezi, sadece bitmiş ürünün (eser) değil, o ürünü ortaya çıkaran çalışma tarzının anlaşılması gerektiği üzerine kuruldu.

"Nasıl yapmışlar?" sorusu, bir metni yorumlamaktan veya özetlemekten çok daha kıymetli."

• Nesnenin İnşa Biçimi: Ünsaldı, Bourdieu’nün "Ayrım" kitabının hem nicel hem de etnografik çalışmaları içermesini örnek göstererek, araştırma nesnesinin inşa edilme biçiminin kullanılan teknikleri belirlediğini aktardı.

---

Bourdieu'nün Üç Epistemolojik Hiyerarşisi: Kopuş, İnşa, Sınama

Doç. Dr. Levent Ünsaldı, Bourdieu’nün usulünü aktarırken "Sosyoloji Zanaatı" kitabında belirtilen üçlü epistemolojik hiyerarşiye dikkat çekti.

1. Kopuş: Toplumsal kanaat, inanç ve temsillerden tamamen uzaklaşma ve kuşku duyma gerekliliğidir. Bu, sosyolojik bilginin önündeki engellerden arınmayı amaçlayan pozitivist bir tarafı temsil eder.

2. İnşa: Araştırma nesnesinin kavramsal ve teorik bir dairede yeniden inşa edilmesidir. Araştırmanın ön cevaplar ve sorular üzerinden tümdengelimci bir tavırla yürütülmesini ifade eder.

3. Sınama: Öne sürülen hipotezlerin ve teorinin sahada test edilmesidir. Yanlışlamanın teorinin yeniden gözden geçirilmesine ve inşa edilmesine imkân tanıyan olumlu bir süreç olduğunu belirtti.

---

Bilimsel Araştırmanın Amacı: Teorik Sorgulama ve Kavram Geliştirme

Doç. Dr. Ünsaldı, bilimsel araştırmanın amacının yalnızca veri veya bulgu üretmek olmadığının altını çizerek, teorik sorgulama ve geliştirilen kavramların kıymetli olduğunu vurguladı. Seminer, katılımcıların yoğun ilgisi ve sorularıyla tamamlandı.