Misi Çocuk Kütüphanesi’nde düzenlenen “Çocuklar İçin Felsefe” atölyesinde bir araya gelen minikler, eğitmen Seda Aksu rehberliğinde hak, adalet ve sorumluluk gibi derin kavramları kendi pencerelerinden araladı.
Meraklı Fikirler Sorumluluk İçin Yarıştı
“Meraklı Fikirler Buluşuyor. Sorumluluk Üzerine…” başlığıyla gerçekleştirilen atölyede çocuklar, pasif bir dinleyici olmaktan çıkıp aktif birer düşünür haline geldi. Eğitmen Seda Aksu, felsefeyi çocukların anlayabileceği bir dille “5N1K” sorularına benzeterek şu vurguyu yaptı:
-
Soru Sorma Sanatı: "Soru doğdukça merak başlar, merak ise öğrenmeyi ve icatları getirir."
-
Düşünce Özgürlüğü: Çocuklar, günlük hayattan örneklerle felsefi düşüncenin temellerini keşfetti.
"Ödevsiz Bir Gezegen Kaos Getirir"
Etkinliğin en çarpıcı anlarından biri, çocuklara yöneltilen “Ödevsiz bir gezegen nasıl olurdu?” sorusuyla yaşandı. Başta cazip gelen bu fikir, çocukların derinlemesine tartışmasıyla yerini farklı bir bilince bıraktı.
-
Empati ve Sorumluluk: İşini yapmayan bir makinist veya odasını başkasına veren bir işletmeci örnekleri üzerinden empati kuran çocuklar; sorumlulukların olmadığı bir dünyada hakların korunamayacağı sonucuna vardı.
-
Düzenin Önemi: Minikler, bireysel özgürlüğün sorumlulukla dengelenmesi gerektiği fikrinde birleşti.
Akran Zorbalığına Karşı Adalet Vurgusu
Günümüzün en büyük sorunlarından biri olan akran zorbalığı da atölyenin ana başlıklarından biriydi. Fiziksel özelliklerle alay edilmesinden siber zorbalığa kadar geniş bir yelpazede tartışan çocuklar, yasaların huzur için şart olduğunu belirtti.
-
Hukukun Gücü: "Büyük balığın küçük balığı yediği" bir düzen yerine, adil bir yasalar bütününün herkesi koruyacağı vurgulandı.
"Vicdan Gece Mahkemesidir"
Eğitmen Seda Aksu, içsel motivasyon ve vicdan kavramlarını anlatırken çocuklara unutulmaz bir benzetme sundu:
“Vicdanımız aslında bizim ‘Gece Mahkememizdir’. Birinin hakkını yediğimizde veya sorumluluğumuzu yerine getirmediğimizde o akşam uyumak zorlaşır. Haklarımız ve ödevlerimiz, özgürlüğümüzün gerçek bekçileridir.”
Etkinlik sonunda çocuklar; hak, ödev ve özgürlük kavramlarını yazı ve resimlerle kağıda dökerek somutlaştırdı.



