13 Ocak 2026 Salı günü Bursa Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesinde gerçekleştirilen programa, eğitim camiası ve sivil toplum kuruluşları yoğun ilgi gösterdi.

---

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile 900 Öğrenciye Ulaşılıyor

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonuyla hayata geçirilen program, Bursa genelinde toplam 15 Anadolu İmam Hatip Lisesinde başarıyla uygulanıyor. Akran rehberliği esasına dayanan projenin temel taşlarını şu veriler oluşturuyor:

• Erişim: Yaklaşık 900 öğrenci programdan aktif yararlanıyor.

• Kadro: 52 koordinatör öğretmen ve 208 rehber öğrenci görev alıyor.

• İçerik: Akademik desteğin yanı sıra psiko-sosyal gelişim, kültürel geziler, kamplar ve okuma faaliyetleri düzenleniyor.

---

Dijital Çağda Gençlik ve İnsan Eğitimi Paneli

Programın en dikkat çekici bölümlerinden biri olan “İnsan Eğitiminde Temel Prensipler ve Gençliğin Dijital Dünya Karşısındaki Durumu” başlıklı panelde, modern çağın getirdiği zorluklar tartışıldı.

Dr. Şükrü Dinçer moderatörlüğünde gerçekleşen oturumda:

• Prof. Dr. Kasım Küçükalp ve Prof. Dr. Ahmet Dağ, insan anlayışının tarihsel sürecini ve dijital dünyanın gençlik üzerindeki etkilerini bilimsel perspektiflerle ele aldı.

---

İl Müdürü Gürhan Çokgezer: "Sorumluluk Bilinci Gelişmiş Bireyler Yetiştiriyoruz"

Programda söz alan Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, çalışmanın tamamen gönüllülük ve veli izni esasına dayandığını vurguladı. Çokgezer; projenin eğitim sürecini aksatmadan, öğrencilerin milli ve manevi değerlerle donanmış, sorumluluk sahibi bireyler olmalarına büyük katkı sağladığını belirtti.

---

Mazlum Coğrafyalar ve Merhamet Konferansı

Etkinliğin son bölümünde ise araştırmacı yazar Taha Kılınç, “Müslüman’ın Kardeşlerine Merhameti ve Mazlum Coğrafyalar” başlıklı bir konferans verdi. Kılınç, İslam dünyasındaki dayanışma ruhunun önemine ve mazlum halkların durumuna dikkat çekerek öğrencilere küresel bir vizyon sundu.

---

Paydaşlarla Değerlendirme ve Planlama Toplantısı

Programın ikinci yarısında BİHMED ve YİHMED temsilcilerinin katılımıyla bir değerlendirme toplantısı yapıldı. Öğretmen ve öğrencilerin de dahil olduğu bu oturumda, programın uygulama süreci analiz edilerek gelecekteki çalışmalar planlandı.