Yıldırım Ticaret MTAL’de Erasmus Days Coşkusu: "Global Steps" Dergisi Yayınlandı

13–17 Ekim tarihleri arasında kutlanan Erasmus Days, Yıldırım Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde renkli ve coşkulu etkinliklere sahne oldu.

Okul, hafta boyunca düzenlediği seminerlerle öğrencilere Erasmus+ programı, yurt dışı deneyimleri ve proje başvuru süreçleri hakkında kapsamlı bilgiler aktardı. Kutlamaların en önemli çıktısı ise, okulun tüm Erasmus+ projelerini bir araya getiren “Global Steps” adlı derginin basımı oldu.


Deneyim Aktarımı ve Kültürel Bağlar Güçlendi

Erasmus Days etkinlikleri, geçmiş ve gelecekteki proje katılımcılarını buluşturarak bilgi ve deneyim paylaşımını sağladı.

  • Katılımcı Buluşması: Daha önce Hollanda, İspanya, Almanya, Polonya ve Fransa projelerinde yer alan mezun ve mevcut öğrenciler bir araya geldi.

  • Deneyim Aktarımı: Deneyimli katılımcılar, Avusturya ve İspanya projelerine yeni seçilen arkadaşlarıyla birlikte grup oyunları oynayarak keyifli anlar yaşadı ve bilgi-deneyim aktarımında bulundu.

  • Özel Çalışmalar: Erasmus+ projelerine katılan öğrencilerden oluşan bir ekip tarafından hazırlanan video klip, okul genelinde büyük ilgi gördü.


Okul Yönetiminden “Erasmus Kültürü” Vurgusu

Okul yöneticileri ve proje koordinatörleri, Erasmus+ projelerinin öğrencilerin gelişimindeki kritik rolüne dikkat çekti.

  • Proje Koordinatörü Filiz Balçık Taç: Projeler Koordinatörü ve İngilizce Öğretmeni Filiz Balçık Taç, okulda artık "yerleşmiş bir Erasmus kültürü" olmasından mutluluk duyduğunu ve projelerin öğrenciler için büyük bir motivasyon kaynağı olduğunu belirtti.

  • Okul Müdürü Ömer Yılmaz: Okul Müdürü Ömer Yılmaz, Erasmus+ projelerinin sadece farklı ülkeleri tanıma değil; kültürler arası anlayış, özgüven ve ekip ruhu kazandırdığını ifade etti.

  • Uluslararası Vizyon ve Akreditasyon: Yılmaz, öğrencilerin ulusal ve uluslararası vizyonunun en öncelikli hedefleri olduğunu belirterek, Erasmus deneyimini bir adım öteye taşımak amacıyla Ekim döneminde akreditasyon başvurusu yaptıklarını duyurdu.