Bursa ve Kosova Arasında Kardeş Okul Köprüsü Kuruldu: Eğitim ve Kültür İş Birliği Güçleniyor!

Kosova'nın Drenas kentinde bulunan Shkolla E Mesme Teknike Profesionale Fehmi Lladrovci Okulu'nun yönetici, öğretmen ve öğrencileri, kardeş okul programı kapsamında Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü'nü ziyaret etti.

Bu ziyaretin en önemli adımı, Şehit Ömer Halisdemir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Kosovalı okul arasında uluslararası kardeş okul iş birliği protokolünün imzalanması oldu. Protokol ile iki okul arasında eğitsel, kültürel ve sosyal alanlarda iş birliklerinin güçlendirilmesi hedefleniyor.


Bülent Altıntaş: "Bilgi, Kültür ve Dostlukla İnşa Edilecek Kalıcı Bir Köprü"

İmza törenine Bursa İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Bülent Altıntaş ve Kosova Arnavutluk Makedonya Kültür ve Yardımlaşma Derneği Başkanı Recep Gündüz katıldı.

İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Bülent Altıntaş, imza törenindeki konuşmasında kardeş okul protokolünün önemini vurguladı: "Kardeş okul protokolü, iki ülkenin gençleri arasında kurulacak kalıcı bir köprü anlamı taşıyor. Bu köprü bilgiyle, kültürle ve dostlukla inşa edilecek. Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü’nün himayesinde gerçekleşen bu protokol; sadece kurumlar arası bir iş birliğini değil, geleceğin küresel vatandaşlarını yetiştirme vizyonunu da yansıtmaktadır. Eğitim yoluyla barışa, anlayışa ve kültürel etkileşime katkı sunan bu tür girişimler, uluslararası kardeşlik duygularının en somut göstergeleri arasında yer almaktadır," diyerek programın uzun vadeli katkılarına dikkat çekti.


Recep Gündüz: "Ortak Mirasın Gelecek Nesillere Aktarılması Kıymetlidir"

Kosova Arnavutluk Makedonya Kültür ve Yardımlaşma Derneği Başkanı Recep Gündüz ise konuşmasında Balkanlar ile Türkiye arasındaki tarihî ve kültürel bağlara dikkat çekti: "Bu iş birliği yalnızca bugünün değil, geçmişten gelen ortak hafızanın da bir yansımasıdır. Gençlerimizin birbirini tanıması, geleceğin barışçıl toplumlarını inşa etmede çok kıymetlidir," ifadelerini kullanarak ortak mirasın gelecek nesillere aktarılmasının önemini vurguladı.

Protokol kapsamında, iki ülke arasındaki ortak kültürel mirasın sahiplenilmesi önceliklendirilirken; öğrenci ve öğretmen etkileşimi odağında faaliyetlerin yürütülmesi hedefleniyor. Bu iş birliği, eğitim alanında uluslararası ilişkileri geliştirirken, kültürel alışverişi de teşvik edecek.