Pişmiş Tavukla Ders!

 Öğrencileri kalıcı bilgilerle donatmaya gayret eden Burç öğretmenleri, işledikleri konunun daha eğlenceli ve akılda kalıcı olması için sınıfa pişmiş tavuk getirdi. Zenginleştirilmiş müfredat ile geleceğin bilim insanlarını yetiştirmeyi amaç edindiklerini belirten okul yetkilileri, öğrencileri eğlenceli derslerle ciddi bir geleceğe hazırladıklarını ifade etti. Fen Bilimleri dersinde canlıların ‘İskelet Sistemi’ni inceleyen 4. sınıf öğrencileri, sınıfta pişmiş bir tavuğu inceleyerek eklem ve kas yapısını uygulamalı olarak öğrendi. Öğrencilerine tavuğun kanadındaki eklemleri, kasların yapısını, kas demetlerini ve işleyişlerini görevleri ile birlikte anlatan ders öğretmeni, öğrencilerinden de tüm bunları dokunarak ve gözlemleyerek öğrenmesini sağladı.
BU DERSİ HİÇ UNUTMAYACAĞIZ
Ders boyunca tavukta bulunan kas yapılarını ve iskelet yapısını öğrenen Burçlu öğrenciler, ders bitiminde ise incelemiş oldukları tavuğu afiyetle yedi. Kendileri için unutamayacakları bir ders olduğunu söyleyen minik öğrenciler, yapmış oldukları deney sayesinde, canlılarda bulunan kas yapılarını çok iyi bir şekilde öğrendiklerini kaydetti.
ÖĞRENCİLERİMİZİ KALICI BİLGİLERLE DONATIYORUZ
Öğrencilerini kalıcı bilgilerle donattıklarını kaydeden Okul Müdürü Abdulhadi Kaya, öğrencilerine en iyi eğitimi vermek için çalıştıklarını vurguladı. Okul olarak geçmiş yıllarda Kozan’da önemli başarılara imza attıklarını belirten Kaya, 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılında daha büyük başarılara imza atacaklarının ifade etti. Bunun için, öğrencilerine daha kaliteli eğitim vermek zorunda olduklarını anlatan Kaya, “Öğrencilerimize bilgileri yavaş yavaş verirken bu bilgilerinde kalıcı olmasını sağlamamız gerekiyor. İşte tam burada ise okulumuzun şimdiye kadar eğitim alındaki tecrübesi devreye giriyor. Biz, bize emanet edilen yavrularımıza en eğlenceli eğitimi sunarken, onları ilerde alacakları ciddi sorumluklara hazırlıyoruz. Bugün 4. sınıf öğrencilerimiz belki de hiç unutamayacakları bir ders yaptılar, öğrencilerimizi ve öğretmenizi kutlarım.” dedi.